Qual é o papel do conhecimento prévio na aprendizagem construtivista?

2 anos ago

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Conhecimento prévio. Os construtivistas acreditam que o conhecimento prévio tem impacto no processo de aprendizagem. Ao tentar resolver problemas novos, as semelhanças perceptuais ou conceptuais entre o conhecimento existente e um novo problema podem lembrar às pessoas o que já sabem.

Como é que os construtivistas explicam o papel do conhecimento prévio na aprendizagem?

Os novos conhecimentos são construídos a partir de conhecimentos e experiências anteriores. Os estudantes devem construir os seus próprios conhecimentos através de experiências pessoais e desenvolver explicações e justificações com base nessas experiências (com assistência e esclarecimento dos professores)

Qual é a finalidade de fornecer conhecimentos prévios?

A compreensão dos estudantes de novas informações pode ser melhorada através da activação dos seus conhecimentos anteriores, um processo que ajuda os estudantes a fazer ligações entre novas informações e informações que já conhecem.

O que é o conhecimento prévio na aprendizagem?

O conhecimento prévio é definido como todo o conhecimento que se tem antes de aprender sobre um determinado tópico. Como Dochy et al. (1999) salientam, facilita a aprendizagem de novas informações. Estimam que entre 30 e 60% da variação dos resultados da aprendizagem é explicada pelo conhecimento prévio.

Como é que o conhecimento prévio é útil na aprendizagem de novos conceitos?

A nova aprendizagem é construída com base em conhecimentos anteriores. Quanto mais compreendermos o que os estudantes já pensam, e quanto mais os ajudarmos a envolver os seus conhecimentos anteriores, mais provável será que aprendam bem – e menos provável será que interpretem mal o material dos nossos cursos.

Porque é importante activar o conhecimento prévio de um estudante?

Activar o conhecimento prévio do aluno ajuda os alunos a lembrarem-se do que já sabem e compreendem sobre a área de aprendizagem, ajudando-os assim a desenvolver esta aprendizagem anterior.